Qu'est-ce que OEF ?Qu'est-ce que OEF ?Où est la documentation du langage OEF ?Qu'est-ce que Createxo ?J'ai fait mon premier exercice OEF et les réponses s'affichent.
Est-ce normal ?Y a-t-il des exemples commentés d'exercices ?Je voudrais appeler dans un exercice OEF un fichier
de données par exemple en utilisant slib(data/randline).
Createxo distingue réponses libres et à choix multiples.
Quid ?Qu'est-ce qu'on ne peut pas faire avec OEF?J'ai de bons exercices OEF ou Modtool, comment les
intégrer à la distribution ?Les formules TeX ne sont pas lisibles.
Comment augmenter leur taille ?Peut-on mettre des boucles et des branchements conditionnels dans
un exercice
OEF?
\if{test}{}{ }
\while{test}{ }
\for{i = 1 to 4}{ }
Ici test est un test, par exemple \a issametext toto,
à l'intérieur de {} doivent être mises des commandes :
par exemple \text{a = 2}.
\text{ s = ]a, b[ } est refusé par le compilateur.
\text{ a = 1,2, 3 }
\text{ b = item(1,\a) }
\statement{ \b }
WIMS vérifie l'appariemment des crochets et des
parenthèses, et qu'un crochet ouvrant doit précéder tout crochet fermant.
Quelles sont les commandes de programmation accessibles dans
les exercices OEF ?imagedir : \imagedir confparm1 : \confparm1 confparm2 : \confparm2 confparm3 : \confparm3 confparm4 : \confparm4 step : \stepCommandes
answer : \answer{mon_texte}{\reponse}{type= xxx}{option=xxx} author : \author{xxx} choice : \choice{xxx}{test}{} complex : \complex{xxx = yyy} computeanswer : \computeanswer{yes} condition : \condition{xxx}{test} conditions : \conditions{c1,c2} email : \email{xxx} feedback : \feedback{xxx}{test} for : \for{i=1 to 5}{ } format : \format{html} function : \function{f = x^2} help : \help{xxx} hint : \hint{xxx} if : \if{test}{}{} int : \int{a = yyy} integer : \integer{a = yyy} language : \language{fr} matrix : \matrix{a = yyy} mdef : \mdef{xxx} next : \next{xxx} nextstep : \nextstep{reply 2} parameter : \parameter{xxx} plot : \plot{xxx} precision : \precision{1000} range : \range{-5,5} rational : \rational{r = 3/2} real : \real{r = 3/2} reply : \reply{xxx}{}{}{} voir \answer{}{}{} solution : \solution{xxx} statement : \statement{xxx} steps : \steps{xxx} text : \text{xxx} title : \title{xxx} variable : \variable{xxx} while : \while{test}{}Autres :
column : \text{ a = column(1,xxx)} deriv : \text{ a = deriv(xxx,x)} derivative : \text{ a = derivative(xxx,x)} det : \text{ a = det(xxx)} determinant : \text{ a = determinant(xxx)} diff : \text{ a = diff(xxx,x)} draw : \text{ a = draw(xxx)} evaluate : \text{ a = evaluate(x^2,x = 2)} evalue : \text{ a = evalue(x^2, x = 2)} htmlmath : \text{ a = htmlmath(xxx)} int : \text{ a = int(x^2,x= 0 .. 2)} integral : \text{ a = integral(xxx)} integrate : \text{ a = integrate(xxx,x=1 .. 2)} item : \text{ a = item(1,xxx)} items : \text{ a = items(xxx)} mathexp_cut : \text{ a = mathexp_cut(xxx)} maxima : \text{ a = maxima(xxx)} pari : \text{ a = pari(xxx)} pickone : \text{ a = pickone(xxx)} position : \text{ a = position(xxx)} positionof : \text{ a = positionof(xxx)} randint : \text{ a = randint(xxx)} randitem : \text{ a = randitem(xxx)} random : \text{ a = random(xxx)} randomitem : \text{ a = randomitem(xxx)} randomrow : \text{ a = randomrow(xxx)} randrow : \text{ a = randrow(xxx)} row : \text{ a = row(2,xxx)} rows : \text{ a = rows(xxx)} shuffle : \text{ a = shuffle(xxx)} simplify : \text{ a = simplify(xxx)} slib : \text{ a = slib(xxx)} solve : \text{ a = solve(xxx)} texmath : \text{ a = texmath(xxx)} wims : \text{ a = wims(xxx)} yacas : \text{ a = yacas(xxx)}
Comment compter les mots d'une phrase ou le nombre
de caractères ?
\text{a =wims(wordcnt toto tata titi)}
Pour tirer un mot au hasard,
\text{a=wims(randword toto tata titi)}
J'ai des problèmes pour manier des textes
contenant des virgules, ou des "\" !
\a * \a est faux !
(après \text{ a = x + y })
\text{ a = (x + y) }
\text{ b = \a * \a }
\statement{\b}
ou mieux
\text{ a = x + y }
\text{ b = (\a) * (\a) }
\statement{\b}
s'il n'est pas garanti que
a soit de type numérique.
Je veux faire un exercice avec des poids aux questions
et cela ne marche pas.
\statement{}
\answer{}{1}{type=numeric}{weight=8}
\answer{}{1}{type=numeric}{weight=2}
sous Createxo :
\statement{}
\answer{}{1}{type=numeric}{weight=2}
\answer{}{1}{type=numeric}{weight=8}
sous Createxo :
Je n'arrive pas à écrire un intervalle, WIMS enlève la
virgule.
[ \(x_2), \(x_3) ]
et non
\([ x_2, x_3 ])
L'expression \(...) interprète ... en
mode mathématique, comme une matrice ligne dans le deuxième cas.
WIMS affiche donc une matrice et non un intervalle : la
virgule est supprimée.
Que signifie la précision et comment est calculée l'erreur
dans les exercices numériques ?
(|s-r|)/Max(|s+r| ,1/M)) < 1/M
en d'autres termes,J'affiche une racine carrée et il reste des parenthèses.La commande solve ne renvoie pas la racine exacte ?
\function{f = x}
\text{S = solve(\f=0, x = -3.5 .. 4.5)}
\statement{\S}
\answer{solution}{\S}{type = set}
Les racines sont approximatives, donc il faut remplacer le type
set(ensemble) de la réponse par aset
(ensemble de nombres approchés).
Comment insérer la réponse dans le texte d'un énoncé ?
\statement {
<br>Calculer 2 + 2 : \embed{reply 1}
}
\answer { 2 + 2 = }{ 4 }
Je désirerais mettre une aide commune à plusieurs exercices
d'un module OEF.
\text{monaide=wims(record 0 of aide)}
\help{\monaide}
]]
Avez-vous un exemple d'exercice à étapes ?
\title{Essai étapes}
\language{fr}
\range{-5..5}
\author{Benoît, Markey}
\computeanswer{no}
\format{html}
\precision{100}
\integer{a = randint(0..10)}
\integer{b = randint(0..10)}
\steps{reply1
reply2}
\statement{
\if{\step=1}{
Calculer la somme : \a + \b
}
\if{\step=2}{
Calculer le produit : \(\a*\b)}
}
\answer{\a + \b =}{\a+\b}{type=numeric}
\answer{\(\a * \b =)}{\a*\b}{type=numeric}
Dans un exercice à étapes, une réponse fausse au
premier step entraîne-t-elle nécessairement l'arrêt de
l'exercice ?Comment faire des exercices dont la deuxième question
dépend de ce qu'a répondu l'élève à la première ?
\text{ nstep = reply 1 }
\nextstep{ \nstep }
\statement{
\if {\step = 1} {
Ecrire 1 ou 2 : \embed{ reply 1 }
\exit{}
}
<br>Vous avez écrit à l'étape 1 : \test1
<br>
\if {\step = 2 and \test1 = 1} {
Ecrire le plus grand de 3 ou 4 : \embed{reply 2}
}
\if {\step = 2 and \test1 = 2} {
Cliquer sur le plus petit de 8 ou 9 \embed{reply 3}
\exit{}
}
<br>
\if {\step = 3 and \test1 = 2}{
Donner le carré de 4
}
}
\answer{Etape 1} {\test1}{type = numeric}
\answer{Etape 2-1}{\test2}{type = numeric}
\answer{Etape 2-2}{1;8,9} {type = click}
\answer{Etape 3} {16} {type = numeric}
\text{nstep = \step = 2 and \test1 = 1 ? reply 2}
\text{nstep = \step = 2 and \test1 = 2 ? reply 3}
\text{nstep = \step = 3 and \test1 = 2 ? reply 4}
\condition{}{(\test1=1 and (\test2=4)) or (\test1=2 and (\reply3=8))}
Avez-vous un exemple d'exercice demandant de reconstituer
des phrases (clickfill)?
\title{Essai clickfill}
\language{fr}
\range{-5..5}
\author{Benoît, Markey}
\format{html}
\precision{100}
\text{phrase1 = le,chat,mange,la,souris;
le,nuage,cache,le,soleil;
quelle,heure,est,il}
\text{phrase = randomrow(\phrase1)}
\integer{i = items(\phrase)}
\statement{Ecrire la phrase ci-dessous dans le bon ordre
<div class="wimscenter">\embed{reply 1,50x70x\i}</div>
}
\reply{reponse}{\phrase}{type=clickfill}
Dans un exercice utilisant le type de réponse
correspond, peut-on gérer les ambiguïtés ?
\text{a= 1,2,3}
\text{b=1,1,1}
\statement{}
\answer{}{\a;\b}{type = correspond}
est mieux que
\text{a= 1,2,3}
\text{b=1,1,1}
\statement{}
\answer{}{\b;\a}{type = correspond}
S'il peut y avoir des répétitions dans une des colonnes, il faut
donc que ce soit celle de droite.
Avez-vous un exemple de dessin ?
\title{Essai de création de courbe}
\language{fr}
\author{Benoît, Markey}
\computeanswer{no}
\format{html}
\precision{10000}
\text{f1 = x^2-4,sin(x),log(x),cos(x)}
\text{f2 = shuffle(\f1)}
\function{f = \f2[1]}
\text{f3 = \f2[2..4]}
\text{texte = }
\for{i = -5 to 5}{
\text{texte = \texte
text green,\i,0,small,\i
text green,0,\i,small,\i}
}
\statement{Voici un tracé de courbe<p>
<p style="text-align:center;">
\draw{500,500}{xrange -5,5
yrange -5,5
parallel -5,-5,-5,5,1,0,11,blue
parallel -5,-5,5,-5,0,1,11,blue
text black,4.5,0,medium,x
text black,0,5,medium,y
\texte
plot black,\f}
</p>
<p>Quelle la fonction tracée?}
\choice{la courbe est}{\f}{\f3}
Comment se sert-on de animstep
\text{n = animstep^2}
\statement{
\draw{200,200}{
animate 20,0.2,1
xrange -2,20
yrange -2,20
hline 0,animstep, blue
vline \n, 0, red
}
}
Je voudrais utiliser des matrices et faire des produits. Que
dois-je utiliser ?Je voudrais créer une matrice avec certaines propriétés
...
\text{n = randint(3..5)}
\matrix{A = pari(matrix(\n,\n,i,j, (-1)^(i+j)*x^i*j))}
J'ai récupéré la réponse reply1 sous forme de matrice et pourtant
PARI/GP ne l'interprète pas comme une matrice?
\matrix{A = \reply1}
Ainsi, wims transformera les passages à la ligne en points-virgules,
ce qui est la manière standard d'écrire une matrice dans PARI/GP.
J'ai obtenu une matrice avec
slib(matrix/random)
et je voudrais changer un coefficient.
\matrix{A = slib(matrix/random 3,4)}
\text{k = randint(1..3)}
\text{l = randint(1..4)}
\matrix{B = pari (A = Mat([\A]); A[\k,\l]=x; A)}
La fonction random semble interférer
entre PARI/GP et WIMS ?Je me souviens avoir vu une liste de scripts, mais je ne retrouve pas
la documentation ?
Que fait l'instruction \text{S1=item(3..-1,\S)}.Veuillez noter que les pages WIMS sont générées interactivement; elles ne sont pas des fichiers HTML ordinaires. Elles doivent être utilisées interactivement EN LIGNE. Il est inutile pour vous de les ramasser par un programme robot.